|
|
Památková obnova Bratmannovy vily - Valašské Klobouky
Zámečník, Marek ; Kolouch, Jiří (oponent) ; Hrabec, Josef (vedoucí práce)
Diplomová práce představuje návrh celkové obnovy areálu Základní umělecké školy ve Valašských Kloboukách, pro kterou vytváří nové prostory pro rozšíření výuky spojené s památkovou obnovou Bratmannovy vily, která bude obnovena do podoby z roku 1896. Práce obsahuje zároveň rozsáhlou analytickou část zabývající se teoretickými podklady pro návrh. Návrh samotný cílý na plynulý přechod mezi secesní vilou vyhrazenou pro výuku hudebního obru a nově stavěnou budovou pro ostatní obory výuky.
|
|
|
REVITALIZACE PŘEDPOLÍ KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽI
Martináková, Petra ; Vágner, Silvestr (oponent) ; Zemánková, Helena (vedoucí práce)
REVITALIZACE PŘEDPOLÍ KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽÍ Květná zahrada, která byla roku 1998 společně se zámkem a Podzámecku zahradou zapsána na listinu národního kulturního dědictví UNESCO vznikla ve 2.pol. 17.stol. Má dvě hlavní části, Květnici a Štěpnici. Hlavní vstup byl původně z kolonády a byl orientován na hlavní kompoziční ose. Dnes je tento vstup využívan jen vyjímečně, a hlavní vstup byl přesunut do prostoru čestného dvora. Předpolí zahrady tvoří tři části – Holandská a pomerančová zahrada na severu, prostor čestného dvora a jižní část, kde byla v minulosti bažantice, králičí kopeček a ptačí voliéra. Práce řeší funkční využití jednotlivých částí předpolí, jejich vzájemné propojení a návaznost na barokní zahradu. V prostoru Holandské a pomerančové zahrady je navržena restaurace, která tvoří dominantní prvek prostoru. Dále jsou zde navrženy výstavní prostory a edukační centrum, které se mají co nejvíce stát součástí zahrady. Vstupní objekt je rekonstruován tak, aby nabídl základní služby návštěvníkovi. V jižní části předpolí, v prostoru bývalé bažantice, je situováno zahradnické centrum. Celé předpolí uzavírá rekonstruovaná barokní voliéra. V místě mezi volierou a zahradním centrem je prostor pro volnočasové aktivity. Celým předpolím jako spojující prvek prochází komunikační koridor. Začíná na jihu u ptačí voliéry a končí vyhlídkovou restaurací na severu.
|
|
|
REVITALIZACE PŘEDPOLÍ KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽI
Martináková, Petra ; Vágner, Silvestr (oponent) ; Zemánková, Helena (vedoucí práce)
REVITALIZACE PŘEDPOLÍ KVĚTNÉ ZAHRADY V KROMĚŘÍŽÍ Květná zahrada, která byla roku 1998 společně se zámkem a Podzámecku zahradou zapsána na listinu národního kulturního dědictví UNESCO vznikla ve 2.pol. 17.stol. Má dvě hlavní části, Květnici a Štěpnici. Hlavní vstup byl původně z kolonády a byl orientován na hlavní kompoziční ose. Dnes je tento vstup využívan jen vyjímečně, a hlavní vstup byl přesunut do prostoru čestného dvora. Předpolí zahrady tvoří tři části – Holandská a pomerančová zahrada na severu, prostor čestného dvora a jižní část, kde byla v minulosti bažantice, králičí kopeček a ptačí voliéra. Práce řeší funkční využití jednotlivých částí předpolí, jejich vzájemné propojení a návaznost na barokní zahradu. V prostoru Holandské a pomerančové zahrady je navržena restaurace, která tvoří dominantní prvek prostoru. Dále jsou zde navrženy výstavní prostory a edukační centrum, které se mají co nejvíce stát součástí zahrady. Vstupní objekt je rekonstruován tak, aby nabídl základní služby návštěvníkovi. V jižní části předpolí, v prostoru bývalé bažantice, je situováno zahradnické centrum. Celé předpolí uzavírá rekonstruovaná barokní voliéra. V místě mezi volierou a zahradním centrem je prostor pro volnočasové aktivity. Celým předpolím jako spojující prvek prochází komunikační koridor. Začíná na jihu u ptačí voliéry a končí vyhlídkovou restaurací na severu.
|
|
|
Památková obnova Bratmannovy vily - Valašské Klobouky
Zámečník, Marek ; Kolouch, Jiří (oponent) ; Hrabec, Josef (vedoucí práce)
Diplomová práce představuje návrh celkové obnovy areálu Základní umělecké školy ve Valašských Kloboukách, pro kterou vytváří nové prostory pro rozšíření výuky spojené s památkovou obnovou Bratmannovy vily, která bude obnovena do podoby z roku 1896. Práce obsahuje zároveň rozsáhlou analytickou část zabývající se teoretickými podklady pro návrh. Návrh samotný cílý na plynulý přechod mezi secesní vilou vyhrazenou pro výuku hudebního obru a nově stavěnou budovou pro ostatní obory výuky.
|
host ::
RSS.